Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti v školskom roku 2023/2024

  Základná škola, Školská 125, Dolné Kočkovce

 

S p r á v a 

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti v školskom roku 2023/2024

 

Predkladá:

Mgr. Eva Belobradová

riaditeľka školy

                                                                  Prerokované v pedagogickej rade školy dňa 28. 8. 2024

                                                                  Vyjadrenie rady školy:

                                                      Rada školy doporučuje zriaďovateľovi

                                                                  Obci Dolné Kočkovce      

                                                                                 schváliť         

                                                                 Správu o výsledkoch a podmienkach

                                                                 výchovno-vzdelávacej činnosti v škol. roku 2023/2024.

                                                               ___________________________________________

                                                                           Predseda Rady školy pri ZŠ Dolné Kočkovce         

                  

                                                                  Stanovisko zriaďovateľa:      

                                                                  Obec Dolné Kočkovce

                                                                        Schvaľuje -  neschvaľuje

                                                                 Správu o výsledkoch a podmienkach

                                                                 výchovno-vzdelávacej činnosti  v šk. roku 2023/2024      

                                                                 _________________________________________

      Vypracovala: Mgr. Eva Belobradová                                   za zriaďovateľa

Východiská a podklady:

 

Správa je vypracovaná v zmysle:

1.  Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. 12. 2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

2.  Metodické usmernenia MŠ SR č. 10/2006 – R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z.

3.  Koncepcie rozvoja školy na roky  2019 – 2024 a 2024-2029

4.  Plánu práce na školský rok 2022/2023

5.  Vyhodnotenia plnenia plánov práce metodického združenia a ŠKD

6.  Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ Dolné Kočkovce

 ň 

Správa

O výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

Základnej školy v Dolných Kočkovciach

Za školský rok 2023/2024

 

1 a) Základné identifikačné údaje o škole: (§2 ods.1 písm. a)

 

1 b)  Zamestnanci školy:

 

1 c} Údaje o rade školy:

Rada školy pri ZŠ Dolné Kočkovce bola ustanovená v zmysle §24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Ustanovujúca schôdza bola 30.10. 2021 s pôsobnosťou na 4 – ročné obdobie.

Rada školy je samosprávnym poradným orgánom, vyjadruje sa a presadzuje záujmy školskej správy, rodičov študentov, študentov, pedagogických a nepedagogických zamestnancov v oblasti vzdelávania a výchovy. Plní kontrolnú funkciu voči riaditeľstvu školy. Navrhuje kandidáta na vymenovanie riaditeľa alebo jeho odvolanie. RŠ má v súčasnosti  5 členov.

 

Členova rady školy:

 

Rada školy sa oboznámila

-  So správou o výchovno-vzdelávacej činnosti za rok 2023/2024

-  O školských vzdelávacích programov

-  O  samostatných ročníkoch

-  So zápisom budúcich prvákov / úvodný ročník

-  S otvorením školského roka 2024/2025

1 d) Pedagogická rada –

Členmi boli pedagogicko – výchovní zamestnanci školy. Pedagogická rada na svojich pravidelných zasadnutiach, uskutočňovaných podľa Plánu práce pre školský rok 2023/2024 prerokúvala, navrhovala a schvaľovala výchovno-vzdelávacie výsledky, riešila problémy súvisiace s výchovno-vyučovacím procesom.

 

 

2 a) Údaje o žiakoch školy za školský rok 2023/2024

(§ 2 ods. 1 písm. b):

  

 

2 b) Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka a úvodného ročníka (§ 2 ods. 1 písm. c)

Zápis žiakov do prvého ročníka v šk. r. 2023/2024. Žiaci boli prijatí na základe žiadosti rodiča. Žiadosť boli poslaná elektronicky na EDUPAGE.

 

2 c)  Žiaci 4. ročníka

 

2 d) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov: (§ 2 ods. 1 písm. c)

Hodnotenie žiakov podľa školského vzdelávacieho programu

 

 

2 e) Uplatňované učebné plány: (§ 2 ods. 1 písm. f)

     Vo všetkých ročníkoch vyučovanie prebiehalo podľa školského vzdelávacieho programu

“Komunikujeme srdcom”. Vyhotovenie učebných osnov bolo dokončené pre všetky predmety a ročníky. Do predmetov boli zakomponované aj prierezové témy.

2 f) Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie: (§ 2 ods. 1 písm. g)

 

2 g) Zoznam učiteľov a ich aprobácia:

2 h) Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov v školskom roku 2021/2022

 

 2  i) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogický zamestnancov školy: (§2 ods. 1 písm. h)

 

 

 

2 k) Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťažiach

 

2 l) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená: (§2 ods. 1 písm. j)

 

2 m) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti: (§2 ods. 1 písm. k) –vykonaná v apríli 2018

-  riadenie školy -   veľmi dobrá úroveň

-  Podmienky výchovy a vzdelávania    -  veľmi dobrá úroveň

-  Úroveň vzdelávania – veľmi dobrá úroveň

-  Ciele vyučovania – dobrá úroveň

-  Zohľadňovanie vzdelávacích potrieb žiakov – veľmi dobrá úroveň

-  Využívanie materiálnych prostriedkov vyučovacieho procesu – veľmi dobrá úroveň

-  Rozvíjanie poznávacích kompetencií žiakov – veľmi dobrá úroveň

-  Rozvíjanie kompetencií žiakov k celoživotnému učeniu sa  - priemerná úroveň

-  Rozvíjanie komunikačných kompetencií žiakov – dobrá úroveň

-  Rozvíjanie pracovných návykov – veľmi dobrá úroveň

-  Rozvíjanie občianskych a sociálnych kompetencií žiakov priemerná úroveň

 

2 n) Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy: (§2 ods. 1 písm. I)

-  budova je jednopodlažná s vyvýšeným podlažím

-  vstup do budovy je bezbariérový

-  kmeňové učebne  počet 4

učebňa č 1 . 52,00 m2  na prízemí

učebňa č 2 . 52,00m2  na prízemí

učebňa č 3 . 32,08 m2  vyvýšené podlažie ,prestavba školského bytu  

učebňa č 4 . 52,00m2 na prízemí

 

-  Odborná učebňa  

22,55 m2   suterén

vyučuje sa informatika.

-  Relaxačný kútik

 umiestnený v každej učebni vzadu vybavený sedacími vakmi a kobercom určený pre žiakov, ktorí sa učia v tejto triede

pre žiakov celej školy je relaxačný kútik umiestnený na chodbe, vybavený kobercom a knižnicami

-  Vonkajšie priestory na cvičenie

 viacúčelové ihrisko,

vybavené  detské ihrisko preliezkami, hrazdou, tunelom ,

dopravné ihrisko,

workout ihrisko,

stôl na stolný tenis

-  Zariadenia pre osobnú hygienu

 

počet WC chlapci 2 + 2 pisoáre, 2x umývadlo s teplou vodou

počet WC dievčatá 3, 2x umývadlo s teplou vodou

šatňa - umývadlo

WC pedagógov 2 samostatné , delené podľa pohlavia

     Materiálne vybavenie : e – nástenka, 5 interaktívne tabule,   3 CD prehrávače, , 20 funkčných počítačov, 10 notebookov, množstvo telocvičného materiálu, ribstol, hrazda, laná , švédska debna, švédske lavičky, kruhy na točenie, švihadlá, hokejky, lopty na prihrávky , hádzanárske , futbalové , volejbalové , basketbalové , pingpongový stôl s vybavením, …., knihy v knižnici, Dobre vybavený je kabinet Hv – flauty, zvonkohry, keyboard, rytmické nástroje, CD, gitara, xylofón… Prírodoveda je dobre vybavená na vyrábanie pokusov. Vlastivedu obohacuje množstvo máp a glóbusy. Z didaktickej techniky sa najviac využívajú interaktívne tabule, , CD prehrávače, , notebook, interaktívny softvér, skrinky do triedy, dresy na gymnastiku,  učebne, knihy  na mimočítankové čítanie, CD scenáre pre deti, , futbalové lopty , učebné pomôcky na prírodovedu, stany do ŠKD , chodba je vybavená oddychovými kútikmi pre deti, knižnicou, mapy na stenách, nová kuchynská linka s profi umývačkou,  

2 o) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy:

(§2 ods. 1 písm. m)

1.  Objem dotácii zo štátneho rozpočtu pokrýval– mzdy a energie, nové učebné pomôcky: kostra, mini torzo ľudského tela, kocky, glóbusy, súpravy na rysovanie, mapy, gymnastický koberec,   pracovné zošity, učebnice, knihy . Výmena kuchynskej linky. Výmena šatňových skriniek a  tapety do šatne, lavice, kryty na radiátory, vymaľované triedy, dataprojektor, notebooky,  počítače, zošity, farby, lepidlá, kancelárske potreby, tonery, reproduktory, kartotéka, dievčenské kroje, okenné mreže, kolobežky

2.  Z poukázania 2% daní obyvateľstva sa  zakúpili  výdaje na žiacke aktivity, odmeny, knihy, kreatívny materiál  vlastivedná exkurzia, kino. Mikuláš - balíčky, Noc v škole -občerstvenie, autobusová doprava

3.  Zber papiera: získané financie sa využili na nákup odmien pre deti,  

2 o ) Plnenie cieľov v koncepčnom zámere rozvoja školy: (§2 ods. 1 písm. n)

V koncepčnom zámere rozvoja školy sú 3 dôležité body:

1.  Získať do školy čo najviac žiakov – úloha sa plní priebežne, riaditeľka školy vypracovala ponuku pre rodičov detí v materskej škole čo všetko škola ponúka a poskytuje = informovanosť, starosta ponúkol finančnú motiváciu pri zapísaní dieťaťa do školy vo výške 120€. Deťom predškolákov sme poskytli zdarma hodiny angličtiny. Škola neustále reaguje na nové trendy vo vyučovaní. Vo svojej premene z tradičnej na modernú prešla už veľký kus cesty. Moderné sú pomôcky i formy práce.

2.  Udržať si 4 samostatné ročníky + úvodný ročník

3.  Zriadenie počítačovej učebne a jej využitie – pracujú na nich pravidelne žiaci všetkých ročníkov v skupinách: 3. – 4. roč. –vyučovanie IFV,  a 1. stupeň i na vyučovaní iných predmetov a krúžkov v ŠKD. Nové počítače sú umiestnené na nových stoloch, zapojené v sieti.

4.  Skultúrneniu prostredia  školy : nová kuchynská linka, tapety na stenách, zriadenie úvodného ročníka s kompletným vybavením, relaxačnými domčekmi a dizajnovými tapetami, nové tapety na chodbe a v triedach, výmena dvierok v triedach, nová podlaha,zrenovovalo sa  detské ihrisko. Koberec na chodbe a v triedach  s oddychovými zónami. Dopravné ihrisko deti využívajú počas prestávok a v ŠKD. Vonkajší stôl na stolný tenis, basketbalové koše, altánok na školskom dvore, nový záhradny domček na pestovateľské práce, vyvýšené záhony s kríkmi, bylinkami a sezónnou zeleninou.

 

 2 r) Oblasti dobrých výsledkov a nedostatkov v úrovni výchovy a vzdelávania:

(§2 ods. 1 písm. o)

SWOT ANALÝZA

 

 

3 a) Psychohygienické podmienky výchovy vzdelávania: (§2 ods. 1 písm. a

Vyučovací čas:         

                                           

 

     Počas prestávok majú žiaci možnosť hrať na , keyboarde, hrať stolný futbal,  kruhy, hokejky, švihadlá, lopty, žiacku knižnicu, hrať softtenis, basketbal, futbal, hojdačky, preliezačky,…

 

3 b) Voľnočasové aktivity žiakov: (§2 ods. 1 písm. b)

     V škole pracuje školský klub detí .

  

3 c) Spolupráca školy s rodičmi: (§2 ods. 1 písm. c)

    Spolupráca školy a rodičov je široká a mimoriadne významná súčasť života školy. Ide nielen o zapájanie rodičov do života školy prostredníctvom Rady školy alebo o účasť rodičov na pravidelných informačných stretnutiach s učiteľmi v triedach. Snahou školy je vtiahnuť rodičov priamo do diania v škole, do zdieľania spoločných radostí, do riešenia spoločných problémov vo výchove a vzdelávaní ich detí, do ozajstnej spolupráce v prospech detí. Tento proces uľahčujú osobné kontakty s rodičmi, hlbšie vzájomné sa poznanie rodičov a učiteľov, možnosti spoločných zážitkov priamo s deťmi a učiteľmi. Akcie: Noc v škole, Strašidelný večer, MDD. Vystúpenia: ku Dňu matiek, Zimná besiedka.

3 d ) Vzájomné vzťahy škola – zriaďovateľ, fyzické a právnické osoby:

     Obec sa snažila vychádzať škole v ústrety, zakúpila darčeky pre prvákov, ceny na MDD a OH.  Poskytla pracovníkov na rôzne údržby budovy a pozemku, dodala kalendáre, kancelársky materiál. ....Snaží sa zveľaďovať školu a jej okolie – odborná učebňa v suteréne + prístup do nej, nové tapety, knižnice + vybavenie školy rôznymi pomôckami.

Medzi pravidelnými sponzormi školy treba okrem obce tiež spomenúť  Continental, KOPEK - pekáreň,

Igora Bajzu, Zuzanu Tarabovú, p. Briganta, p. Faktora

  

V Dolných Kočkovciach 25. septembra 2024                                Mgr. Eva Belobradová

                                                                                                                       riaditeľka